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如何培養孩子的思維能力

2020-04-28   來源:辣媽幫整理  
教會孩子思維,也就是我們所說的做事的方法,都會有不可估量的意義,例如眼下的學業,將來工作效率的提高等。

思維,是人對客觀事物本質特征的反映,它揭示事物與現象之間的內在聯系。一切進入大腦的信息,如果沒有思維的參與,就會缺乏內化的過程,那么這些信息都是表層的,靜態的,死記硬背的,根本無法應用到實際。從這個意義上理解,思維是智力的核心,并不言過其實。因為,教會孩子思維,也就是我們所說的做事的方法,都會有不可估量的意義,例如眼下的學業,將來工作效率的提高等。

經常有家長說某某家的孩子特別聰明,老師教的一學就會這種話,難道真的是這個孩子聰明?自己的孩子遜色嗎?那倒也不見得,可能有差距的不是智商,而是邏輯思維能力、開放性思維能力有高低。如果家長能夠從小重視孩子的思維能力訓練,對于孩子的成長會益處多多的。所以,在日常生活中,家長應該從點滴做起,隨時和孩子做一做“腦力體操”。

那么,家長應該從哪些方面入手,培養孩子的思維能力呢?

1、培養孩子獨立思考的習慣

孩子遇到疑難問題,總希望家長給予答案。有些家長就會真的把答案告訴孩子,但這種行為只能當時解決了問題,但從長遠來說,對發展孩子智力沒有好處。因為家長經常這樣做,孩子必然依賴家長的答案,而不會自己去尋找,去思考,這樣就不可能養成獨立思考的習慣。

高明的家長,就會面對孩子的問題,告訴孩子尋找答案的方法,去啟發孩子,一個問題應該怎樣去想,怎樣去分析,怎樣運用自己學過的知識和經驗,怎樣看書,怎樣查找參考資料等。當孩子自己得出答案時,則會充滿成就感,思維能力的提高也會產生新的動力。

2、讓孩子經常處在問題的情景之中

問題是思維的引子,經常面對問題,大腦就會活動積極。當孩子愛提各種各樣問題的時候,家長要跟孩子一起討論、解釋這些問題,家長的積極主動對孩子影響很大。

3、跟孩子一起收集動腦筋的故事和資料

動腦筋的故事和資料有很多,有的是真人真事,有的是寓言故事,有的是科普性讀物。家長、孩子共同收集,整理好放在書柜一角,空閑時大家可以一起翻閱,互相討論感興趣的問題。

4、討論、設計解決實際問題的思路

在孩子的生活學習中,會經常出現各種各樣的問題需要解決。家長應當引導孩子并與孩子一起共同討論、設計解決問題的方案,并予以實施。這個過程,需要分析,歸納,需要推理,需要設想,需要解決的方法與程序。這對于提高孩子的思維能力和解決實際問題的有力有很大好處。

家長要牢記,腦子越用越靈,思路越拓越寬,只有家長對孩子的思維訓練有正確的認識和恰當的方法,我們的孩子一定會一天比一天更聰明。


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